商務(wù)口譯對(duì)于譯員的訓(xùn)練有很多，其中英語(yǔ)聽(tīng)辨能力的訓(xùn)練是非常重要的，如何做好商務(wù)口譯英語(yǔ)聽(tīng)辨能力的訓(xùn)練呢？

1. 可以選擇一些英文的有聲資料（最好是現(xiàn)場(chǎng)講話(huà)）或是請(qǐng)練習(xí)搭檔來(lái)模擬現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。在聽(tīng)過(guò)一段話(huà)后，在不記筆記的情況下去用源語(yǔ)（英文）進(jìn)行復(fù)述。注意在聽(tīng)的過(guò)程中一定要把注意力從詞句的表達(dá)上移開(kāi)，而專(zhuān)注于整段話(huà)的邏輯意思。在復(fù)述的時(shí)候不要拘泥于原文詞句，更不要去試圖背原話(huà)。意思和邏輯的關(guān)系要盡量的復(fù)述得準(zhǔn)確完整。

2. 在聽(tīng)辨訓(xùn)練的初級(jí)階段，如果還不能夠完全的掌握邊聽(tīng)、邊分析、邊記憶的技能，那么可以采取就所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)的方式建立邏輯的關(guān)系。比如可以將注意力放在WHAT、WHO、WHEN AND WHERE、HOW AND WHY等幾個(gè)要素上。通過(guò)這樣的方式增強(qiáng)邏輯分析意識(shí)，努力跟上講話(huà)人的思路，從而對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)篇有一個(gè)正確的理解。

3. 對(duì)于每段講話(huà)的長(zhǎng)度可隨熟練程度的增強(qiáng)而逐步增加：比如從聽(tīng)?zhēng)拙湓?huà)再到聽(tīng)一小段，從一小段再到一大段，再到數(shù)段等。并且可以嘗試聽(tīng)各種不同風(fēng)格的講話(huà)。選題也可以從比較熟悉的領(lǐng)域逐步的擴(kuò)展到比較陌生的領(lǐng)域，這樣以培養(yǎng)臨場(chǎng)適應(yīng)的能力和綜合分析的能力。

4. 在我們練習(xí)聽(tīng)辨能力可以從標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)視聽(tīng)資料開(kāi)始。練習(xí)者對(duì)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音都是比較適應(yīng)的，因此聽(tīng)力方面的障礙也會(huì)較小，可以將更多的精力去放在分辨、整理講話(huà)內(nèi)容方面。在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英文的聽(tīng)辨練到一定的程度之后，可以逐漸的引入帶有各種口音的英文視聽(tīng)的資料?，F(xiàn)場(chǎng)工作中很多時(shí)候講話(huà)者的英文是帶有濃重的地方或個(gè)人口音，如果平時(shí)的練習(xí)只針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，在實(shí)際工作中遇到“非標(biāo)準(zhǔn)”英語(yǔ)時(shí)就會(huì)因準(zhǔn)備不足而影響口譯任務(wù)的完成。